Lithuanian Student Pens Open Letter on School Safety and Responsibility

In the wake of a disturbing incident at a Lithuanian school, a high school student has bravely penned an open letter that transcends the immediate event to address the deeper issues of school safety, peer relationships, and collective responsibility. This thoughtful reflection from a young voice offers a powerful perspective on how a truly secure and supportive educational environment is cultivated.

“

Po įvykio, kai į mokyklą atėjęs mokinys su aštriu daiktu sužalojo kitus mokinius, mūsų bendruomenėje liko daug nerimo, klausimų ir emocijų. Tokie įvykiai sukrečia. Jie priverčia susimąstyti ne tik apie fizinį saugumą, bet ir apie tai, kaip mes kasdien jaučiamės mokykloje

The student's letter rightly points out that while administrative measures like preventive programs and rules are important, they are insufficient on their own. The core message resonates strongly: a safe school is built by its students. It's in the daily interactions, the words spoken, the jokes shared, and crucially, the reactions—or lack thereof—to negative behavior. This perspective shifts the focus from external controls to internal community values, urging students to recognize their agency in shaping the school's atmosphere.

“

Daug kas po tokių situacijų klausia: ką turėtų padaryti administracija, mokytojai, policija, specialistai? Tai svarbūs klausimai. Tačiau aš noriu kreiptis į mus pačius – mokinius. Mokykla nėra vien pastatas, pamokos ir taisyklės. Mokykla esame mes. Mūsų žodžiai, mūsų juokai, mūsų reakcijos, mūsų tylėjimas arba netylėjimas. Todėl saugi mokykla neprasideda tik nuo dokumentų ar prevencinių programų. Ji prasideda nuo to, kaip mes elgiamės vieni su kitais

Furthermore, the letter tackles the insidious nature of bullying, highlighting how seemingly minor acts like name-calling, mockery, or exclusion can inflict significant emotional pain. It challenges the notion of passive observation, imploring students to become active participants in fostering a culture of kindness and respect. The call to action is clear: stand up against injustice, speak out against humiliation, and refuse to be complicit in the suffering of a classmate.

“

Net ir geriausios programos neveiks, jeigu mes patys leisime patyčioms gyvuoti. Todėl noriu pakviesti kiekvieną mokinį pagalvoti: ar aš prisidedu prie saugesnės mokyklos, ar tik stebiu iš šono? Jeigu girdime, kaip kažkas žeminamas, ir juokiamės kartu – mes tampame problemos dalimi. Jeigu matome, kad klasės draugas nuolat atstumiamas, bet apsimetame, kad nematome – mes leidžiame tam tęstis

This initiative by a Lithuanian student is a commendable step towards promoting a more empathetic and responsible school community. It underscores the importance of student voice in addressing critical social issues and demonstrates a mature understanding that safety is not merely the absence of violence, but the presence of mutual care and respect. The letter serves as a poignant reminder that building a better future starts with fostering positive relationships today.

“

Patyčios dažnai prasideda nuo smulkmenų: pravardės, pašaipaus komentaro, „nekalto“ juokelio, ignoravimo, išmetimo iš grupės. Bet tam, kuris tai patiria kiekvieną dieną, tai nėra smulkmena. Tai tampa jausmu, kad esi nereikalingas, nematomas ar vienas